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深圳“新中考”实施意见来了 家长为何还义无反顾选择国际学校?

发布时间:2018-11-28 12:16

今天,深圳“新中考”实施意见来了!

《实施意见》提出此次改革的目标是到2021年左右初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质表现评价的高中阶段学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的管理机制,促进学生全面发展健康成长,维护教育公平。

改革主要任务有以下四项:一是完善初中学业水平考试;二是规范综合素质表现评价;三是改革招生录取模式;四是加强考试招生管理。

《实施意见》规定深圳市中考满分610分:语文满分120分;数学满分为100分;外语满分100分,其中25分为听说考试分值;体育与健康满分为50分(其中平时成绩15分、《国家学生体质健康标准》测试成绩3分,体育项目考试成绩32分);物理、化学合卷满分120分,其中物理70分,化学50分;历史、道德与法治合卷120分,其中历史70分,道德与法治50分。综合素质表现评价、生物地理考试成绩、理化生实验操作成绩均以等级呈现,作为招生录取的重要依据。新的招生录取模式从2018年秋季入学的七年级新生开始实施。

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新政一出,不少家长就前来咨询:择校君,教育改革后孩子是不是不用选择国际学校就能享受优质的教育了……

择校君将《实施意见》详细的了解一遍,发现该政策在评分标准、招生录取、学校监督上都有很大的进步,在很大程度上促进了学生全面发展,维护了教育公平,但是和国际教育相比,依然还差很远!

不是择校君有意打击,此次教育改革是基于中国基本国情提出来的,有他的优势,但是在教育理念和教育方式上,传统教育依然难以达到国际教育的水平!而且就算实施改革,深圳学生的升学压力依然非常巨大!

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深圳学生升学现状分析

家长们都望子成龙,望女成凤,但中考的独木桥实在太难走了!

据择校君了解,2018年,深圳市报名参加中考人数为7.21万人,深圳市高中学校招生计划7.22万人,中考招生录取总人数为58707,占参加中考总人数的81.42%。其中公办普通高中招生34397万人,公办普高划线录取率约达到47.71%,不到五成。中考升学形势依旧紧张,四大录取率甚至不足二十分之一

众所周知,深圳四大高中分别是:深圳中学、深圳实验学校、深圳外国语学校、深圳高级中学。进四大高中名校是很多学子梦寐以求的,那到底多少分才有可能考入四大高中呢?

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以深圳中学为例,学校2018年AC类考试录取分数线是435D类考生的录取分数线是436(生地95。要知道深圳中考总分是460,要达到深中的分数线基本上不允许出现偏科,且每门都很优秀,这样的牛蛙真不多!

据择校君了解,深中自招录取人数是四大名校中最多的,达到120人。但是今年自招录取了深中初中部有54,将近达到招生计划的一半。很明显,深中更青睐本部初中的生源,其次是龙岗区百合外国语学校,有18;剩下的名额基本上深圳每个学校分一个名额

“我儿子在龙岗区实验学校上5年级,成绩中上,但对于考四大名校还是没把握,不过孩子英语很不错,将来也有留学的打算,所以还是决定为他转学国际学校……”孩子成绩还算优异的杨女士面对升学压力,毅然选择给孩子换个跑道,目前正着手申请深外国际部。

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和传统学校相比,国际学校好在哪?

虽然深圳地区的这次《实施意见》在考核机制和分数上做了相应调整,但是很明显的缺陷依然是没有解决学位问题,竞争压力并没有因为成绩的改变而消失,相反,学生们会为了各科都考出好成绩而花费更多的时间和心血,孩子还能扛得住压力吗?

其次,择校君认为这种考核机制并没有从根本上改变中国的教育理念。目前传统学校的课堂上依然是照本宣科、枯燥无味,很难做到因材施教,多数情况下教师只把学生当作接受知识的容器,考试考什么,老师就教什么。没有改革教育理念和教育方式,光靠改革考核标准依然很难达到预期效果

最后,读传统学校对于意向留学的学生来说并没有优势。传统学校虽然打牢了基础知识,但是将来留学可能会出现课程衔接不上,留学生活适应不了等问题。学生虽然分数很高,但是却难以毕业,甚至面临退学,这也是国外大学一直诟病中国学生的地方。

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择校君一直在想,为什么国际学校那么贵,依然有家长扎堆给学校抢好学校名额,下面我们一起来看看国际学校究竟是一种怎样的存在!

  1. 国际学校的课堂有很多自由发言的机会,学生和老师不是简单的教和学的过程。学生可以有自己的观点,甚至可以对老师的观点进行批判。

  2. 国际学校以学生为主体,课堂不再是一排排坐,老师上课是多元的,灵活的。比起传统教育中填鸭式教学,国际学校的课堂模式更有利于学生思考。

  3. 传统学校的教师里学生人数偏多,老师也很难顾及所有学生。但国际学校实施小班教学,通常一个班只有20名学生。老师可以根据每名学生的不同特点制定不同教学计划。这种“私人订制”的国际课堂对孩子来说无疑更能提高孩子的能力。

  4. 国际学校对提高学生英语能力有很大的帮助,而且双语教育能让孩子们接受到多元化的文化学习,具有更好的语言意识,使孩子们的思维更开放、更客观。

  5. 传统课程体系下学生必须所有课程都要学会,如果一门功课不好可能就与好学校无缘了,但国际学校的学生可以自由选择学习的课程,让偏科或者有个性的孩子得到更多的机会。

  6. 应试教育,对智商的要求高,但是不注重发展学生的情商。很难把孩子培养成一个全面发展的人。国际学校却能让孩子快乐成长,获得智商和情商的全面发展,学校重视培养学生的创造力和想象力,全面提升孩子们的综合能力。

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